Sempozyum Bildiri Konuları
- Erken Çocuklukta Duygusal ve Davranışsal Sorunların Tanılanması
- Erken çocukluk döneminde psikopatolojinin gelişimsel temelleri
- Okul öncesi dönemde duygusal ve davranışsal risk göstergeleri
- Gelişimsel psikopatoloji perspektifinden erken belirti ve belirtiler
- Klinik değerlendirme süreçleri ve çok kaynaklı veri kullanımı
- Erken çocuklukta psikolojik değerlendirme araçları ve ölçek geliştirme
- Erken Tanılama ve Tarama Yaklaşımları
- Okul öncesi dönemde ruh sağlığı tarama programları
- Anaokulu ve erken eğitim kurumlarında erken tanılama
- Aile ve öğretmen raporlarının klinik değerlendirmedeki rolü
- Risk altındaki çocukların erken belirlenmesi
- Dijital tarama ve değerlendirme araçları
- Erken Çocuklukta Yaygın Görülen Klinik Sorunlar
- Anksiyete bozuklukları
- Davranım sorunları ve karşıt olma karşı gelme davranışları
- Dikkat ve öz düzenleme problemleri
- Bağlanma sorunları
- Duygusal düzenleme güçlükleri
- Erken çocukluk depresyonu
- Uyku ve yeme problemleri
- Sosyal geri çekilme ve akran ilişkileri sorunları
- Travma ve Erken Çocukluk Ruh Sağlığı
- Travmatik yaşantıların erken çocukluk gelişimine etkileri
- Afet ve kriz sonrası çocuk ruh sağlığı
- Travma bilgili bakım yaklaşımları
- Okul temelli travma müdahaleleri
- Aile temelli travma müdahale modelleri
- Kanıta Dayalı Müdahale Yaklaşımları
- Parent-Child Interaction Therapy (PCIT)
- Parent Management Training (PMT)
- Bilişsel Davranışçı Terapi temelli erken müdahaleler
- Duygu düzenleme ve öz düzenleme müdahaleleri
- Oyun temelli terapötik yaklaşımlar
- Aile temelli müdahale programları
- Grup temelli erken müdahale modelleri
- Ebeveynlik ve Aile Temelli Müdahaleler
- Ebeveyn-çocuk etkileşimi ve bağlanma temelli müdahaleler
- Pozitif ebeveynlik programları
- Risk altındaki ailelerle psikososyal destek programları
- Ebeveyn eğitim programlarının etkililiği
- Aile işlevselliği ve çocuk ruh sağlığı
- Okul ve Eğitim Ortamlarında Ruh Sağlığı Müdahaleleri
- Okul öncesi eğitim ortamlarında ruh sağlığı destek programları
- Öğretmenlerin erken müdahalede rolü
- Sosyal-duygusal öğrenme programları
- Okul temelli önleyici müdahaleler
- Çok disiplinli destek sistemleri
- Nörogelişimsel Bozukluklar ve Davranışsal Sorunlar
- Otizm spektrum bozukluğu ve erken davranışsal belirtiler
- Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu
- Dil ve iletişim gecikmeleri
- Duyusal işlemleme sorunları
- Gelişimsel risk faktörleri
- Kültürlerarası Perspektifler ve Politika
- Kültürlerarası erken çocukluk ruh sağlığı araştırmaları
- Ruh sağlığı politikaları ve erken müdahale programları
- Toplum temelli önleyici müdahaleler
- Uluslararası erken çocukluk ruh sağlığı programları
- Yeni Araştırma Yöntemleri ve Ölçme Araçları
- Erken çocukluk araştırmalarında karma yöntem yaklaşımları
- Uzunlamasına çalışmalar
- Ağ analizi ve kişi merkezli analizler
- Dijital veri toplama yöntemleri
- Ölçek geliştirme ve psikometrik çalışmalar